Первое среднее педагогическое учебное заведение на территории Горного Алтая было создано в 1928 году. Им стал педагогический техникум, осуществлявший подготовку учителей для первой ступени обучения.
1920-е годы были очень сложными и напряжёнными для жителей Горного Алтая. Церковно-приходские миссионерские школы не могли удовлетворить потребности населения в грамоте. По данным переписи 1920 года, начальное образование имелось лишь у шести процентов коренного населения. В то время заметно выросло число школ: в 1922 — 1923 годах их было 56, а в 1928 – 1929-м – уже 131. В них обучалось 6388 детей, из них 2245 алтайцев. Народное образование испытывало острую потребность в квалифицированных учителях.
Открытие педтехникума стало необходимым – в школах работали 214 учителей, и только 14 из них — со специальным педагогическим образованием. Преподавателей начального образования готовила Улалинская школа, где ученики старших классов получали педагогическую подготовку. Также были организованы курсы по подготовке и переподготовке педагогических кадров. Но и этого было недостаточно, ощущалась необходимость в специальном учебном заведении. 15 сентября 1928 года было решено открыть в педтехникуме три группы: основную и две подготовительных. 1 октября ОблОНО был принят и утвержден Устав Ойротского педтехникума.
8 октября начались первые вступительные экзамены, а 15-го прозвенел первый заливистый звонок, оповещавший о начале великого дела.
Во все времена студенты и преподаватели этого учебного заведения участвовали в жизни города и республики (области), работали в хозяйствах региона на заготовке кормов, сакмане, строительстве учебного корпуса и общежития, кинотеатра. Сосны и дубы, посаженные их руками, до сих пор украшают нашу столицу. Выпускники всегда были востребованы в сельских малокомплектных школах, активно участвовали в общественной жизни. Их отличала высокая теоретическая и практическая подготовка. Многие из них известны и уважаемы не только в республике, но и за ее пределами. Это народный учитель России Ю.М. Ойноткинова, доктор педагогических наук, профессор, действительный член-корреспондент Академии педагогических наук В.А. Сластенин, доктор биологических наук, академик КАН, профессор Казахского государственного университета Р.К. Берсимбаев, доктор философских наук, профессор, проректор Горно-Алтайского государственного университета Ю.В. Табакаев, доктор философских наук, декан факультета довузовской подготовки Якутского государственного университета Т.М. Михайлова (Артанова), доктор исторических наук, заведующий кафедрой Томского университета Е. Иванов, доктор исторических наук, заведующий кафедрой Бийского пединститута Н.Ф. Лыжина, доктор филологических наук З.С. Казагачева и другие.
Выпускников педагогического училища отличают любовь к детям, ответственность, высокий профессионализм, они пользуются большим уважением у своих воспитанников, их родителей. Заслуженными учителями России стали А.В. Таушканова, Н.А. Табакаева, М.А. Барантаева, Н.С. Овсянникова, Н.К. Сизова, А.А. Кузнецова, Р.С. Алушкина, Т.В. Шадринцева, А.Х. Вязников, А.Н. Усова, Д.Ф. Мещеринова, Г.Г. Ромашкина. Немалый вклад в развитие образования Горного Алтая внесли выпускники училища Т.Д. Кайгородова, Е.П. Кандаракова, П.Л. Казанцев, В.К. Кыпчаков и другие. Мы гордимся, что именно у нас учились замечательные люди, известные ученые профессор С.С. Суразаков, кандидаты наук М.Ч. Чумакаева и Н.Н. Суразакова. Из стен училища вышли известные в республике люди: депутат Государственной Думы З.И. Воронцова, бывший председатель Государственного Собрания — Эл Курултай РА Д.И. Табаев, заместитель министра образования, молодёжной политики и науки республики Г.Н. Салбашева, заслуженный работник культуры РФ композитор А.А. Тозыяков. Можно долго перечислять имена тех, кто получил хороший фундамент знаний и стал настоящей личностью, гражданином.
В 1995 году училищу был присвоен статус педагогического колледжа. Сейчас здесь готовят воспитателей детских садов, учителей физической культуры, начальных классов, педагогов дополнительного образования. Образовательные услуги, как и много лет назад, пользуются большим спросом у населения. Ежегодно колледж выпускает около двухсот учителей для школ и дошкольных образовательных учреждений. В настоящее время здесь обучаются 706 студентов, работают 79 преподавателей. Из них четыре заслуженных учителя РФ, два заслуженных учителя Республики Алтай, шесть педагогов имеют звание «Почетный работник среднего профессионального образования», четыре — ученую степень кандидата педагогических наук, шесть — звание «Почетный работник физкультуры и спорта».
Сегодня колледж живет интересной, насыщенной жизнью, преподаватели и студенты принимают активное участие в конкурсах, ярмарках, форумах, научно-практических конференциях различного уровня. Т.В. Ломшина стала победителем республиканского конкурса «Мастер года-2013» в номинации «Преподаватель года».
В 2013 году педагогический колледж стал победителем в Открытом благотворительном конкуре Фонда Михаила Прохорова «Новая роль библиотек в образовании» с проектом «Язык мой — друг мой» (руководитель Л.А. Будыкова). Дважды студенты становились участниками Всероссийских студенческих научных чтений им В.И. Даля в Канске. Общение с учащимися других регионов позволяет расширить рамки взаимодействия, повысить уровень коммуникативной культуры будущих педагогов.
Горно-Алтайский педагогический колледж в 2008 году вошел в состав ста лучших ссузов России, а также был признан одним из лучших учебных центров РФ. Заслуг у образовательного учреждения немало: победитель муниципального конкурса программ, направленных на формирование здорового образа жизни молодежи «Горно-Алтайску – здоровое поколение» (2012 год), победитель регионального этапа открытого публичного Всероссийского конкурса образовательных учреждений среднего и высшего профессионального образования за лучшую организацию спортивно-массовой работы среди студентов (2012 год), победитель регионального этапа Международной ярмарки социально-педагогических инноваций.
Большую возможность для самореализации студентам предоставляют разнообразные кружки, клубы, студии. В колледже организована работа секций по 11 видам спорта. Только за 2012 — 2013 учебный год подготовлено восемь мастеров спорта, 33 кандидата в мастера спорта, 49 спортсменов первого разряда, 88 спортсменов массового спорта. В целом работа клубов, кружков, творческих объединений позволяет ребятам реализовывать себя в разнообразной внеурочной деятельности, развивать свои творческие способности.
В колледже достаточно успешно работает совет студентов «Кредо», который является инициатором различных акций, игр, творческих дел, трудовых десантов и т.д. Студсоветом проводятся ставшие уже традиционными мероприятия: КВН, День самоуправления, День студента, тематические дискотеки, День отличника, Новый год, День всех влюбленных, День смеха. Наряду с этим члены совета принимают активное участие в организации и проведении всевозможных акций на уровне колледжа и города («Вам, ветераны» – оказание помощи ветеранам, приуроченное к Месячнику пожилого человека, «Сделаем свой город лучше!» –
уборка берегов рек и благоустройство улиц столицы, Весенняя неделя добра), против СПИДа, табакокурения, алкоголизма, наркомании и т.д.
За активное участие в творческой, общественной, спортивной, научной жизни колледжа, отличную и хорошую успеваемость, участие и победу в конкурсах, спортивных состязаниях, особо значимые в жизни колледжа благородные поступки и добровольный труд на благо учебного заведения студенты поощряются грамотами, денежными премиями, памятными подарками. Они представляются к присвоению именных стипендий разного уровня.
В 2012 году на торжественной церемонии награждения талантливой молодежи Республики Алтай в рамках приоритетного национального проекта «Образование» были награждены два студента колледжа, еще двое стали лауреатами Премии Президента РФ, один является победителем Республиканской студенческой стипендии им. П.В. Кучияка. Победителями именной премии мэра Горно-Алтайска для учащихся и студентов–2013 в номинации «Спортивные достижения» стали три человека.
В настоящее время Горно-Алтайский педагогический колледж успешно решает задачи по подготовке педагогических кадров, определяемые Программой модернизации российского образования, ориентируясь на социальный заказ республики. В этом учебном заведении с богатой историей, традициями и современным потенциалом имеется возможность для хорошей подготовки будущих учителей, которая позволяет раскрывать новые грани общечеловеческих ценностей, основанных на добре, истине и красоте.
Елена ПРИБЫТЬКО
